新的Caledonian乌鸦及其工具

一个新的喀里多尼亚乌鸦试图在系列中提到的实验;信用：普罗斯一体

自从黑猩猩向我们展示了我们在使用实施方面的使用时，使用了几种物种的工具。新的Caledonian乌鸦已经加入了欧亚杰伊和埃及秃鹰在鸟工具用户俱乐部。奥克兰大学长期以来一直建立了动物如何使用森林栖息地叶子等工具，并使用一些新材料在实验条件下制作工具。

Alex H. Taylor在共同作者的帮助下，Douglas M. elliffe，Gavin R. Hunt，Nathan J. Emery，Nicola S. Clayton和来自新西兰和英国的罗塞尔D.灰色的帮助。使用石块的新型工具使用浓缩。

从母马中使用五个野生乌鸦，在新喀里多尼亚，并在实验后释放到野外。透明玻璃管，18cm高，宽5厘米，用于石材滴任务。大石头称重14g，使用的小石头为2g质量。图中所示的立方体具有聚苯乙烯（0.25g）和橡胶（16g），并且均为相同的颜色。

实验装置，物体定位在其旁边。食物漂浮在水中;信用：普罗斯一体

单独在每个实验中，乌鸦通过飞向实验表来选择自己。每只乌鸦的可达高度变化，所以肉在不同的高度漂浮。测试的四个乌鸦不能将石头落入管中以进入食物，因此通过连接到管中的平台进行塑造试验，将两块石头撞入水中。

在总共十个不同的实验中进行了，包括一些后来试图证明棍棒可以与石头一样使用。在整个程序中只使用了八块小石头，表明快速洞察力，尤其是叫劳拉的乌鸦，总是使用大石头实验3.。

每个单独的石头下降的试用描述实验3.;信用：普罗斯一体

一些实验测试了砂砂管对充满水管，劳拉再次显着呈现出更多智力。其他实验测试了对不同质量物体的偏好。缺乏对石材使用的知识和物体的功能性质并没有抑制乌鸦的学习。大型石头和重物很快成为一个优选的工具，在某些情况下经过非常有限的经验。因果学习作为解释，而不是更好地认识的联想学习。虽然是，但在尝试棒实验时，仍然是对石头的理解的转移。

这表明这些新的Caledonian乌鸦没有“窄带能力”，以处理有关熟悉的粘性使用的信息，当呈现新颖的工具及其使用理解时。我们现在必须等待看到哪种认知机制负责乌鸦的因果学习。在某些方面，这是我们的理解，正在测试和乌鸦！

劳拉滴石头;信用：PLOS一个

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话题：鸟类