男孩形象;信用：©Shutterstock
我们很少有现代人在这些页面上，但学习的传播是哺乳动物之间的主要特征之一（如这些海豚），鸟类甚至蚂蚁。因此，老师在这里是因为我们所有人都有这种方向的能力。人类学家Barry Hewlett在非洲度过了多年，并指出可能在一般来说我们对教育的思想有用的想法。这是结果。中非的40,000名阿卡猎人聚会被称为平等主义思想家，在个人自治方面喜欢儿童的权利，并且他们的小团体25-35群体，善于分享他们的大部分资源，以及育儿。
169名涉及教学的相关教学活动被2个研究人员记录在小型狩猎团体中，包括112个教学集。这些剧集是简短的，平均持续了20.3秒，涉及简单示范的技术。研究人员的一个兴趣是成年人指向的高频，这并不算作任何类型的正式教学行为。这一切都指出了一个事实：教学似乎是人类基因组的一部分，而不仅仅是任何先进教育系统的一部分。
有不同形式的教学，所有简短而微妙。因此，社会的成本低，部分原因是对孩子的自主权很大。当然老师非常接近婴儿（和生物学相关），表明成年人几乎没有需要修改行为，以实现更好的学习。研究人员注意到将孩子们面对一个团体并指出他们的人的习惯。这明确定义了人类的行为，而不是任何其他已知灵长类动物的行为。
在AKA中发现了一个非常高的教学频率。营地成年人的漫长休闲时间与该活动特别相关。尽可能多的研究否认小规模文化可以是真正的教学文化，这一结果令人惊讶。也许未能正确定义教学是基于实际缺乏教学本身的定义。我们教育儿童的方式永远改变政治信仰，而猎人只是想要高保真技能传输
到后代可以准确，无私和富有成效。为了帮助阐明这种几乎无法识别的教学，从视频材料的简短段的小规模或微显分有助于捕获仅持续3-4秒的事件。
使用的孩子们都是类似的年龄（12-14个月），但是从9个不同的阵营中，能够非常注重教学文化，几乎没有任何副本的机会。还考虑了教学能力限制学习的能力，在这种移动界中，孩子的灵活性在一起。事实上，在儿童达到幼儿期（婴儿期之后，小规模社会缺乏教学的旧想法证明了真实！）在自然过程中可以更好地实现所涉及的学习，以前被认为是如此玩，
特别是随着孩子们变得更加独立的，我们在许多国家的问题在于将年龄较大的孩子们进入更好的电子时代的人，而不冒犯其过度发育的意义自治！
。这一建议是进化生物学家和非常少数（认知）心理学家最接近了解这种教学的普遍性。它真的比其他职业年长。
革命性的作品由Barry S. Hewlett和美国华盛顿州立大学凯西J.轮盘赌的皇家社会开放科学。在标题下，在猎人采集婴儿期的教学。
