21日圣每年2月的国际母语日是为了庆祝世界语言和文化的多样性和多种语言的使用。这是联合国教科文组织于17日宣布的th于1999年11月21日首次观测圣2000年2月。
选择这个特殊的日子是为了纪念1947年印度分治后发生在孟加拉省的事件。孟加拉根据其居民的主要宗教分为两个部分。西部成为印度的一部分，东部被称为东孟加拉，成为当时被称为东巴基斯坦的一部分。
从一开始，东巴基斯坦和西巴基斯坦之间就存在着经济、文化和语言摩擦，紧张局势在1948年上升，当时宣布乌尔都语是国家两部分的唯一民族语言。
在东巴基斯坦，说孟加拉语的大多数人抗议得最激烈，这在21日达到了高潮圣1952年2月，达卡大学的学生举行了抗议活动。这种抗议被宣布为非法，警察向学生开枪，其中四人被打死，结果他们立即成为这项事业的殉道者。
东巴基斯坦的动荡仍在继续，说孟加拉语的人为争取使用自己语言的权利而进行活动。1956年2月，这一做法最终得到了允许，但最初的摩擦仍在继续，最终导致了该国的两个地区之间的全面战争。结果，东巴基斯坦成为一个独立的国家，称为孟加拉国，官方语言为孟加拉语。
由于这四名学生是为了争取使用母语的权利而被杀害的，因此选择21名学生被认为是最合适的圣二月，他们的死亡日期，为了国际母语日。
随后，联合国通过决议正式承认2008年为国际语言年。
语言在身份认同、交流、社会融合等方面起着至关重要的作用，教育和发展。使用母语是一项人权，目前世界上有超过6000种语言。但是，据估计，如果不采取保护和促进少数民族和濒危语言的措施，其中一半将在本世纪末消失。
其中96种语言仅占世界人口的4%，根据联合国教科文组织的数据，世界上29%的语言处于危险之中，另有10%被认为处于脆弱状态。
教科文组织促进以双语或多语方式为基础的教育，强调母语的使用。研究表明，这对学习及其结果有积极的影响。
2013年国际母语日的主题是“书”。以前，国际母语日的许多活动都使用少数民族语言编写的材料的翻译。
今年的提议是让公众阅读用当地语言或“资源较少”的语言写的文本、诗歌或其他材料。这些阅读可以在公共图书馆、大学、学校、餐馆或咖啡馆进行。希望电台和电视台也能花一点时间来突出这一天。
母语代表着世界各国人民的语言和文化传统。它们能够鼓舞基于理解、容忍和对话的团结，应该得到庆祝、珍惜和保护。
提高这些少数民族语言的地位是国际母语日的作用。
