人类知道如何适应信息和社会学习，在整个历史中，人类通过在新环境中采用新技术而进化。有多少其他生物可以这样利用信息?水獭可能在智力方面表现得很好，但它们能在合作或独自觅食的情况下使用社会学习策略吗?
来自英国安格利亚鲁斯金大学、利兹大学和埃克塞特大学的Zosia Ladds、William Hoppitt和Neeltje J. Boogert研究了英国野生动物园和动物园的两种水獭，这确实可以节省旅行费用!一种是全身光滑的大型水獭，它们以4/5群体的方式生活，鱼类以协调的方式狩猎。其他3个地方提供了这种小短爪水獭，它生活在以母亲为中心的群体中，最多15只，单独觅食螃蟹和贝类。
他们的论文今天出现在皇家社会开放科学（因此，您可以广泛阅读）水獭的社会学习能力。
这种水獭共有13种，其中有来自亚马逊雨林的巴西翼龙，它们成群生活，行为方式类似河的狼
对于觅食的短爪水獭来说Aonyx cinereus这是最小的。研究中使用的两个亚洲物种在世界自然保护联盟(IUCN)名单中被列为脆弱物种，这可能是它们如此频繁地被圈养的原因。
比较实验涉及了新的提取任务，用鱼的碎片作为诱饵，或者用不同的诱饵来引诱短爪水獭。在水獭的围栏里有几件设备，动物们有足够的时间来观察对方解决或失败这6个独立的问题。每个任务都需要一个塑料瓶或塑料瓶，瓶盖不同。由于水獭可以四处移动任务，需要准确的观察和准确的时间来记录结果。
对于光滑的水獭，Lutrogale perspicillata，每个个体之间的关联数量确实不同，但任务几乎总是通过相互模仿来解决有点像学童的行为!个别的尝试和错误是罕见的，特别是年轻的水獭跳进后，一个年长的水獭已经解决了问题，并准确地复制了程序几乎是一个师生的情况。然而，在社会和非社会任务中，年轻的水獭比年老的雄水獭成功率高得多。
与短拖曳的水獭，其中一个艰难的任务是一个不到50％的成功率。此外，个人解决了任务，有很强的证据，以便在数据中学习的亚社会模型。在这个物种中，父母和后代同样擅长解决问题，尽管雄性再次慢。
对水獭的社会学习研究才刚刚开始，但由于大多数野生物种几乎不可能进行研究，对圈养动物的研究可能是对某些物种的唯一可能。社会学习在Lutrogale.从幼龄到4岁，这段时间的长度是这幅图的两倍Aonyx，短爪，物种。Aonyx更快速地变得独立，因此对社会学习的需求更少。然而，作为最年轻的孩子，实验可能有偏差Aonyx实验的时候是4岁，所以真正年幼的动物被排除在实验之外。
现在可以更好地调查，而不是通常的候选人，而是可以更好地调查所有类型的高级学习能力。与这些物种一样，具有广泛的生命历史特征，可以对社会学习策略的演变进行洞察，并通过对独特的社会方式的知识来增强他们的保护。betway必威官网平台
这是我们的水獭的故事
帮助传播我们的野蛮，但非常受欢迎的河流和海洋芥末队。
