人类对适应信息和社会学习的了解全部了解，并通过在新环境中采用新颖技术在整个历史中发展。有多少其他生物可以以这种方式使用信息？水獭很可能是智力赌注的出色表现，但是他们可以在合作情况下还是在独奏中使用社会学习策略？
Zosia Ladds，William Hoppitt和Anglia Ruskin University的Neeltje J. Boogert，Leeds和Exeter大学研究了英国野生动物公园和动物园中出现的2种水獭，这肯定可以节省旅行成本！一组是大型光滑的水獭，他们生活在4/5的社会团体中，并在协调的狩猎中钓鱼。其他3个地点提供了一个小小的水獭，他生活在15个以母亲为导向的群体中，分别觅食螃蟹和贝类。
他们的论文今天出现在皇家学会开放科学中（因此您可以广泛阅读）水獭中的社会学习。
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要觅食短爪水獭，Aonyx Cinereus，这里是最小的。研究中使用的2种亚洲物种被归类为IUCN状态清单中的脆弱性，这可能就是为什么它们被囚禁得如此之多的原因。
比较实验涉及使用鱼类诱饵的新型提取任务，或者是短斑点水獭的各种诱饵。在水獭围栏中有几块设备，动物有足够的时间互相观察，解决或失败了6个单独的问题。每个任务都涉及带有各种封闭的塑料瓶或罐子。由于水獭可以将任务移动，因此需要准确的观察和精确的时间来记录结果。
带有光滑的水獭，Lutrogale Perspicillata，个人确实在彼此之间的联系数量有所不同，但是这些任务几乎总是通过像学童的行为相互复制来解决的！个体试验和错误很少见，因为年轻的水獭尤其是在一个较旧的水獭解决问题后跳进去的，并且几乎像教师的情况一样准确地复制了该程序。但是，在社会和社会任务中，年轻的水獭的成功率比老男性的成功率要高得多。
有一个短割的水獭，一项艰巨的任务之一的成功率不到50％。同样，个人解决了任务，并有强有力的证据证明了数据中的学习模型。在该物种中，父母和后代同样擅长解决问题，尽管男性再次较慢。
Otters中的社会学习研究才始于本文，但是由于大多数野生物种几乎无法研究，因此对圈养动物的研究可能是某些物种的唯一可能性。在Lutrogale，光滑的涂层，遵循从延长的少年时期到4岁，这是这两倍的时间Aonyx，短斑，物种。Aonyx更快地变得独立，因此对社会学习的需求较少。但是，实验本来可以偏向最小的Aonyx实验时已经4岁了，因此真正的年轻动物被排除在试验之外。
现在，Otters和其他人可能会得到更好的研究，而不是普通的所有类型的高级学习能力的候选人。像这些物种这样的动物，具有广泛的生活历史特征，可以深入了解社会学习策略的发展，再加上对其独特的社会方式的了解，可以增强其保护。betway必威官网平台
这是我们的水獭故事
帮助在我们陷入困境但非常受欢迎的河流和海洋芥末上传播这个词。
